教育为己任 奉献为根本
——记南海师范附属小学校长左洁文

　　她获奖无数，却一直谨记自己是一名普通教师；她成绩卓著，却依然在岗位上忘我工作，进取不倦；她投身教育工作二十多年，把它作为自己的终生事业和毕生追求，辛勤耕耘。自2004年担任南师附小校长以来，她始终坚持“立己而后立人，立人而后立校”的理念，在教育道路上阔步前进……

　　以身作则 率先立己

　　有人说，校长是学校的灵魂。作为学校的领头人，校长的能力、作风、品格，无不对学校的发展乃至全校师生的成长有着深远的影响。

　　南师附小自1994年复办以来保持了良好的发展，经过十年的办学，积累了优良的办学基础。担任这所学校的校长，左洁文清楚地认识到，要带领这所学校朝着正确的方向进一步发展，自己责任重大。但是，面对全校近70名老师、1000多名学生的庞大队伍，要做好领头人又谈何容易？而左洁文做到了。她每天回到学校，都会巡视校园，让学校情况了然于胸；经常到堂听课，参与教研活动，与老师们一起坚守教学第一线，对教学工作了如指掌；坚持参加业务进修，不断提高自身业务素质，成为老师们的表率……经过长期的身体力行，左洁文在学校老师中建立起威信。而最让人敬佩的，是她那顾全大局、不计个人得失的忘我精神。2005年期末考试前夕，学校一位语文老师提前休产假，她的教学任务需由他人来接手。考虑到其他老师任务繁重，左洁文在自己期末管理任务更为繁重的情况，毅然挑起了担子。结果，该班学生不仅顺利通过期末考试，还取得优良成绩，大家都对左洁文竖起了拇指！去年，学校接到组织队伍参加省运会开幕式表演的任务，300多名师生的安排训练，在家长及组委会之间的沟通协调，学校后方教学秩序的维持……面对巨大的压力，左洁文沉着冷静，周密组织，终于使演出顺利完成，她却为此落下了胃疼、头疼等数不清的毛病……

　　熟悉左洁文的人都知道，她待人宽容，对自己却很严格，在工作上尤其要求精益求精。这为她带来了不少的荣誉：“南海区信息技术先进工作者”、“南海区教学科研先进工作者”、“南海区德育先进工作者”、“南海区优秀校长”、“全国‘四结合’教改试验先进个人”、“全国德育课题研究先进个人”……

　　然而，面对荣誉，左洁文总是能推则推，能让就让。她说：“成绩都是大家努力的结果。何况，这只代表昨天，今天还要继续努力。”

　　搭建平台 鼓励立人

　　在学校的发展过程中，左洁文十分重视人的因素，把老师队伍的成长作为重点，根据不同的特点提供机会和平台，鼓励老师发展自身的优势和特长，致力打造一支朝气蓬勃、各有所长的教师队伍。
她常说：“应该给年轻教师多些磨练的机会，每个教师都要经历成长过程，积累成长经验。”她鼓励每一位老师要勇于尝试，寻找最适合自己的发展方向。学校有一位老师擅长钻研电脑设计程序，对信息学有着浓厚的兴趣，左洁文就安排他辅导学生参加信息学奥林匹克竞赛及机器人竞赛。在鼓励和压力下，他带领学生取得了在区内名列前茅的好成绩，自己的专业水平也大有提高。

　　类似这样的例子还有很多。在各类教学竞赛中，左洁文坚持给年轻的教师提供磨练机会。她认为，比赛结果并非根本，参与过程才是最重要的。在她的鼓励下，青年教师们轻装上阵，各展所长，在队伍中形成了积极向上、不断进取的良好氛围。

　　发展为本 素质立校

　　上任之初，左洁文就确立了“科研兴学校，特色铸品牌”的发展方向，推进素质教育，提升学校的办学层次。

　　教育科研是一所学校的生命力。左洁文将其放在工作的首位，成立了以“校长——教研处——科组长——骨干教师”为主的教育科研网络，定期组织培训，培养教师的研究能力，并结合实际开展科研课题研究，使一大批教师在课题研究中迅速成长。从2003到2005年，学校教师在各类教学竞赛中获奖的共112人次，其中国家级就有43人次……在参加全国教育科学“十五”规划课题“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”中，南师附小获“全国课题研究先进单位”、广东省课题研究“先进标兵单位”称号；左洁文的论文获总课题论文评选三等奖，她的研究报告获全国二等奖、省一等奖，校本教材获全国一等奖、省一等奖，她被授予“全国课题研究先进个人” 称号！

　　扎根于传统文化的“南师附小艺术特色教育”，更是左洁文力主倡导和全校师生长期努力的成果。从“古韵新蕾 诗意童年”古诗文阅读活动，到“我的舞台我精彩”才艺大比拼活动，还有历届“敦煌杯书画即席挥毫大赛暨画展”等，每一项精心设计的活动为各有特长的学生提供了成才机会。2000年，学校成立民乐队，组织老师进行课题研究，开发校本教材，逐渐成为南师附小艺术教育的特色项目。后来，学校又成立了“七色花”艺术团，下设民乐队、合唱队、舞蹈队、语言艺术队、绘画书法队。南师附小的艺术特色教育不断发展，越来越多的学生参与其中，找到展示自己的舞台……这正好印证了一句话：“如果能用欣赏的眼光看待每一个孩子，那么他们每一个都是天才，这就是素质教育的本质。”

　　很多人都说左洁文是个成功的校长。但她说：“我只是一名普通的教师，教书育人是我的任务，奉献才是我的根本。”